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工学部科研工作简报(第三期)

    发布时间:2019-11-06  阅读次数:

工学部科研工作简报(第三期)

工学部教学科研办公室           2019第3 (总第3)                                            2019年116


2019年10月工学部科研工作按照计划正常进行,并完成了学部领导和学校有关处室安排的其他工作。同时,(1)学部组织教师申报河南省科技厅、河南省财政厅2020年度重点研发与推广专项项目。2)学部教研项目与教学质量工程项目建设省级立项和省级教改鉴定方面取得较好成绩。 3)学部组织大学生创新创业训练计划项目结项工作。(4学部举办辅导员科研培训”讲座,提升学管工作人员科研能力,营造良好学术氛围。

一、工学部科研日常管理服务工作

学部自2019年10月发布各类教科研信息7条,其中科研信息2条,教研信息4条,成果申报类1条。截止2019年10月,学部教师主持教改项目3项通过2019 年河南省高等教育教学改革研究与实践项目省级鉴定。学部获河南省高等学校优秀基层教学组织立项建设项目1项,2019 年度河南省高等学校合格基层教学组织6项。2019年河南省高等学校精品在线开放课程立项建设项目2项。

二、学部组织教师申报2020年度省重点研发与推广专项项目

学部组织教师积极申报河南省科技厅、河南省财政厅2020年度重点研发与推广专项科技攻关项目。前期学部组织部分专家教授到登封国家级产业聚集区深入企业考察生产实践中的重大技术难题,邀请专家举办讲座介绍如何申报国家和省级项目。为了集中力量申报项目,学部组建了材料工程、机械工程、土木工程、信息工程等方面的科研团队。经过扎实准备、认真动员,学部姜爱菊、范彩霞、张洋洋、王珍20名博士或副教授以上职称的科研骨干教师依据项目申报指南,结合研究前沿和个人研究专长,积极申报。学部组织4名教授仔细认真地审阅了申报材料,并提出相关修改建议。项目申报涉及农业领域1项,工业领域14项,社会发展领域5项,共申报20项。申报材料更加充实、规范,创新点突出。

学部要求教师将研究方向凝聚在提出的具体项目上,充分利用学校图书馆常用数据库里的知网总库里的最新文献,随时掌握研究前沿。经常登陆科技部、科技厅网站、知名高校网站,及时关注科研项目信息,重视同行们的研究进展。及时总结阶段性研究成果,发表论文。

三、学部教研项目与教学质量工程项目建设情况

根据河南省教育厅教高〔2019〕740 号文件,学部常务副部长张洛明教授主持的《应用型高校机械类专业创新创业教育改革研究与实践》项目、张勤教授主持的《<计算机辅助设计>在线开放课程建设的研究与实践》项目、柴远波教授主持的《创新性思维视域下电子信息类专业综合教学改革与实践》项目均通过2019 年河南省高等教育教学改革研究与实践项目省级鉴定。

根据河南省教育厅教高〔2019〕728 号文件,学部张具琴负责的电子信息工程教研室获准2019 年度河南省高等学校优秀基层教学组织立项建设。学部软件工程教研室、汽车服务工程教研室、电气工程教研室、工程管理教研室、测控技术与仪器教研室、城乡规划教研室获2019 年度河南省高等学校合格基层教学组织备案。

根据河南省教育厅教高〔2019〕671号文件,学部吴俊峰副教授主持的《有限元分析与 ANSYS 程应用》、李文方副教授主持的《单片机原理及应用》、牛艳莉教授主持的《汽车营销实务》课程获批2019年河南省高等学校精品在线开放课程立项建设。

学部组织大学生创新创业训练计划项目结项工作

根据学校教务处下发《关于做好2018年大学生创新创业训练计划项目结项工作的通知》文件要求,对2018年国家级和省级大学生创新创业训练计划项目(河南省教育厅教高〔2018〕987号文件)和2018年下半年校级大学生创新创业训练计划项目(院政〔2018〕178号文件),2018年上半年及以前延期(含未通过)的大学生创新创业训练计划项目进行结项材料的收交工作。本次结项大创项目共有43项,其中国家级10项,省级项目15项,校级项目18项。在项目类型上,创新训练项目25项,创新一般项目7项,创新重点项目8项,创业实践项目1项,创业训练项目2项。项目组能够按时提交结项材料的有40项,其中有3项撤项处理。

工学部举办辅导员科研培训”讲座

11月1日,学部李聚轩教授在致远楼105会议室为学部辅导员开展了“青年教师如何提升科研能力”为主题的讲座。工学部学管工作人员和辅导员教师参加了此次讲座。科研就是使用可以重复的方法,按照观察、归纳、分析、实验、结论的步骤,对某一事物的产生、发展、存在、结果产生新的认识,完善了原有的理论或者发展出新的应用。无所谓大小。重点从科研能力构成即学术、视野、雄心、勤奋角度阐述,强调要有成功的雄心,才能有成功的人生。科研选题要和时代热点、专业前沿、交叉融合、本职工作结合起来。强调科研与本质工作结合起来,对学校有利,对自己有利。科研要求真求实、过程规范、分析严密、客观公正。会后就辅导员们提出的论文撰写、项目申报等具体问题进行了交流。